Debido Proceso Disciplinario
Es importarte tener en cuenta este aparte del manual de convivencia y su debido proceso
FALTAS DE TIPO I
SITUACIONES TIPO I: Corresponden a este tipo los conflictos manejados inadecuadamente y aquellas situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningún caso generan daños al cuerpo o a la salud.
FALTAS LEVES (TIPO I).
1. Presentarse al colegio, sin el uniforme apropiado, de acuerdo al horario o jornada programada; suprimir y /o cambiar prendas al uniforme o adicionar prendas.
2. Llegar tarde al aula o sitio determinado para la actividad educativa, sin la debida justificación.
3. Retener información, correspondencia o citaciones enviadas al padre o acudiente o las remitidas desde su hogar para la Institución.
4. No informar oportunamente a los padres de familia o acudientes, sobre las reuniones en las que se requiere su presencia.
5. Comunicarse con personas ajenas a la Institución dentro de la jornada escolar
6. Comportamiento inadecuadamente en la formación y en los diferentes actos de la comunidad
7. Las demostraciones excesivas de afecto
8. Impedir, fastidiar a los compañeros a la hora del descanso, formaciones.
9. Rehusarse a efectuar los simulacros y demás ejercicios derivados del plan de atención y prevención de emergencias
10. El uso o porte de aparatos tecnológicos o elementos que no formen parte de la lista de materiales
11. Interrumpir constantemente el desarrollo de las clases
12. Ingerir alimentos durante la clase, en eventos científicos, deportivos y/o culturales.
13. Permanecer durante los descansos en las aulas de clase, en sitios alejados o lugares determinados como áreas restringidas, sin previa autorización.
14. No prender cámara en encuentros virtuales
15. No usar vocabulario adecuado
DEBIDO PROCESO
DEL COLEGIO
1. El docente levantara acta resaltando cuan fue la falta, se enviará al correo que figura en classroom y se reportará por el observador, para que la familia este enterada
2. El docente hablara con el estudiante llevándolo a la reflexión y la importancia de la aceptación de las normas.
3. De haber decomisos el docente debe embolsar, marcar y entregar a secretaria, quien entregara a los acudientes en los días de atención.
4. Toda falta genera una acción pedagógica que diseñará el docente y que el estudiante deberá ejecutar y que formará parte integral del acta que se enviará a la familia
5. Estar siempre atento a las quejas presentada por padres, acudientes, cuidadores y estudiantes, haciendo las respectivas indagaciones.
DE LA FAMILIA
De darse por enterado de una de las situaciones arriba relacionadas deberá:
1- Informar por el correo del o la directora de grupo de la situación para que el docente inicie el proceso de investigación y dar reporte de los resultados y de ser necesario los correctivos que se tomaran
2- Hacer seguimiento a la queja
3- Asistir a los llamados que se hagan por parte de la institución.
4- Reflexionar en familia sobre la situación
5- Velar por que el educando cumpla con las reglas y normas que llevan a una Armonía y convivencia en paz.
DEL ESTUDIANTE
De darse o ser victima de una de las situaciones arriba relacionad deberá de manera inmediata
1- Informar al maestro que más cerca este en ese momento
2- O escribir o enviar video al director de grupo o docente que sea más afín al estudiante, comentándole lo sucedido.
3- Contar a la familia buscando ser escuchado y aconsejado de como debe actuar ante esas situaciones.
FALTAS DE TIPO II
SITUACIONES TIPO II: Corresponden a este tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso (Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características:
a. Que se presenten de manera repetida o sistemática.
b. Que causen daños al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados.
1. Practicar o fomentar juegos agresivos: físicos y/o verbales, que vayan en contra de la integridad física y la dignidad humana o generen algún tipo de agresión física o mental.
2. Agresión física, que no genere lesión personal y/o incapacidad, o agresión verbal a cualquier miembro de la comunidad.
3. Contestar inadecuadamente a algún miembro de la comunidad educativa, usando palabras soeces y gestos inapropiados.
4. Esconder, dañar, averiar o destruir pertenencias de los compañeros y/o de la Institución Educativa. Situación con la cual el alumno queda obligado a la restitución del objeto o su valor correspondiente además de la sanción a que hubiere lugar.
5. Encubrir a compañeros o grupos de compañeros frente a hechos que vayan en contra del buen funcionamiento de la institución y de su buen nombre.
6. Irrespetar el derecho de sus compañeros a la libre expresión, participación y ejercicio académico.
7. Trato irrespetuoso y descortés a los miembros de la comunidad educativa.
8. Discriminar a miembros de la comunidad educativa por razón de origen, raza, sexo, creencias o cualquier otra circunstancia personal o social.
9. Realizar actos en contra de la paz y la tranquilidad de cualquiera de los miembros de la comunidad educativa por medio de calumnia, injuria.
10. Atentar contra derechos fundamentales como la libertad de conciencia, las creencias religiosas y morales, la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.
11. Causar daños en bienes de las zonas aledañas al colegio.
12. Realizar dentro de la institución o un lugar ajeno, cuando está en representación del colegio, expresiones afectivas íntimas que atenten contra la moral y los principios institucionales y sociales señalados en la legislación vigente.
13. Sacar sin autorización, dañar o extraviar libros de la biblioteca, materiales didácticos, equipos electrónicos y demás recursos pertenecientes a la dotación del establecimiento educativo. Quien incurra en esta falta deberá hacer su restitución.
14. Salir de la Institución sin autorización
15. Ausentarse del aula de clase sin la debida autorización.
16. Fugarse de clase con agravación, cuando ejecuta acciones que ponen en riesgo su vida o su integridad.
17. Faltar a la Institución Educativa sin la debida autorización de los padres o acudientes, presentar 3 o más ausencias injustificadas a la Institución, durante un mes.
18. Promover o protagonizar desórdenes que atenten contra el normal desarrollo de las actividades de la institución.
19. Utilizar el uniforme por fuera de la jornada para hacer actos que atente contra la salud o la moral.
20. Usar juegos, elementos o actitudes que interfieran con su mejoramiento académico, disciplinario que involucren dinero como incentivo tanto dentro como fuera de la Institución.
21. Cometer fraude o intento de fraude en trabajos o exámenes, donde se dé una nota para evaluación de clase
DEBIDO PROCESO
DEL COLEGIO
1. El docente levantara acta donde señale la falta y relatoría de lo sucedido de ser el caso,
2. se citara al estudiante con su representante legal o acudiente para ser escuchado en descargos
3. De haber decomisos el docente debe embolsar, marcar y entregar a secretaria, quien entregara a los acudientes en los días de atención.
4. Toda falta genera una acción que la decidirá el comité de convivencia y que formará parte integral del acta.
5. Estar siempre atento a las quejas presentada por padres, acudientes, cuidadores y estudiantes, haciendo las respectivas indagaciones
DE LA FAMILIA
De darse por enterado de una de las situaciones arriba relacionadas deberá:
1- Informar por el correo col.gepah.cali@gmail.com
2- Hacer seguimiento a la queja
3- Asistir a los llamados que se hagan por parte de la institución.
4- Reflexionar en familia sobre la situación
5- Velar por que el educando cumpla con las reglas y normas que llevan a una Armonía y convivencia en paz.
6- Velar por que lo expuesto por el comité de convivencia se cumpla
7-
DEL ESTUDIANTE
De darse o ser víctima de una de las situaciones arriba relacionad deberá de manera inmediata
1- Informar al maestro que más cerca este en ese momento
2- O escribir o enviar video al director de grupo o docente que sea más afín al estudiante, comentándole lo sucedido.
4- Contar a la familia buscando ser escuchado y aconsejado de cómo debe actuar ante esas situaciones.
FALTAS DE TIPO III
SITUACIONES TIPO III: Corresponde a este tipo, las situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formación sexual, referidos en el título IV del libro II de la ley 599 de 2000; o cuando constituyen cualquier otro delito establecido en la ley penal colombiana vigente.
1. Agresión física que cause lesión personal y/o incapacidad o amenazas que atenten contra la integridad personal a cualquier miembro de la Institución Educativa.
2. Utilizar mecanismos inducir o hacer que otras personas cometan actos de inmoralidad y que atenten contra su dignidad y buenas costumbres.
3. Traer a la institución educativa material y videos pornográficos u objetos con evidente connotación sexual que atenten contra la moral y las sanas costumbres.
4. Utilizar el nombre de la institución educativa para actividades sociales, económicas entre otras, sin la debida autorización del consejo directivo. Consumir, traficar, comerciar y portar sustancias alucinógenas o psicoactivas tanto dentro como fuera de la institución educativa.
5. Asistir a la institución educativa bajo efectos de sustancias psicoactivas -SPA- como: alcohol, drogas, marihuana, entre otros.
6. La amenaza con expresiones verbales o circunstanciales a compañeros dentro o fuera de la institución.
7. Extorsión o constreñimiento a compañeros.
8. Participar y/o ser cómplice en el hurto comprobado de objetos, útiles, dinero, o cualquier otro elemento que sea de la institución,
9. de compañeros, docentes, personal administrativo, de servicios generales y visitantes.
10. Apropiarse, hurtar, botar o destruir cualquier bien ajeno.
11. Maltratar, atropellar o agredir físicamente a un compañero (a), docente, personal administrativo y personal de servicio.
12. Promover o protagonizar desordenes que atenten contra el normal desarrollo de las actividades de la institución.
13. Participar, incitar y promover peleas ya sea dentro o fuera del establecimiento educativo entre compañeros de la Institución
14. Sustraer, apropiarse, alterar o dañar documentos de la institución.
15. Acosar, abusar o agredir sexualmente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
16. Irrespetar su propio cuerpo y el de los demás en todas sus dimensiones, generando la autoagresión, el exhibicionismo, el abuso y/o la pornografía, entre otros.
17. Portar o usar cualquier tipo de arma dentro de la institución educativa y fuera de la institución educativa.
18. Utilizar el chantaje o el soborno para conseguir algún beneficio personal o grupal.
19. Mostrar comportamientos que vayan en contra de la ley, la moral y las buenas costumbres.
20. Conformar grupos de agresión o pandillas dentro o fuera de la institución educativa.
21. Ejecutar cualquier acción considerada como presunto delito en el código de procedimiento penal colombiano vigente.
DEBIDO PROCESO
DEL COLEGIO
1. El docente levantara acta donde señale la falta y relatoría de lo sucedido de ser el caso,
2. se citará al estudiante con su representante legal o acudiente para ser escuchado en descargos
3. De haber decomisos el docente debe embolsar, marcar y entregar a secretaria, quien entregara a los acudientes en los días de atención.
4. Toda falta genera una acción que la decidirá el comité de convivencia y que formará parte integral del acta.
5. Estar siempre atento a las quejas presentada por padres, acudientes, cuidadores y estudiantes, haciendo las respectivas indagaciones
El comité de convivencia está en la obligación de reportar a (ICBF, Comisaría de Familia, Policía de Menores, Fiscalía, etc.)
DE LA FAMILIA
De darse por enterado de una de las situaciones arriba relacionadas deberá:
1- Informar por el correo col.gepah.cali@gmail.com o al wpp de rectoría 3053325626
2- Hacer seguimiento a la queja
3- Asistir a los llamados que se hagan por parte de la institución.
4- Reflexionar en familia sobre la situación
5- Velar por que el educando cumpla con las reglas y normas que llevan a una Armonía y convivencia en paz.
6- Velar por que lo expuesto por el comité de convivencia se cumpla
DEL ESTUDIANTE
De darse o ser víctima de una de las situaciones arriba relacionad deberá de manera inmediata
1- Informar al maestro que más cerca este en ese momento
2- O escribir o enviar video al director de grupo o docente que sea más afín al estudiante, comentándole lo sucedido.
5- Contar a la familia buscando ser escuchado y aconsejado de cómo debe actuar ante esas situaciones.
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