NOMBRE: YULY ROJAS MURILLO
GRADO TRANSICIÓN
ESTUDIOS: NORMALISTA
SUPERIOR,
IV
SEMESTRE DE LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA.
Mi experiencia docente es de 10 años entre
las ciudades de Buenaventura y Cali,
como docente de bachillerato, primaria y preescolar. Inicie mis labores
en el Colegio General Pedro Alcatara Herrán desde el mes de Julio del año 2014 encargada
del grado Transición. Con el ánimo de contribuir a la educación de nuestra niñez
realizo mi labor formativa basada en los
principios, los valores y la norma ya que se han perdido mucho nuestra actual
sociedad.
Lo básico y fundamental a trabajar con
los niños de Educación Inicial es el desarrollo del lenguaje y la motricidad,
para este fin usare la ayuda de la interpretación de cuentos, juegos, colores,
imágenes rondas, canciones, vídeos, etc. Todas las herramientas que están a nuestro
alcance.
En el trascurso de este año lectivo trabajaremos 5 proyectos plasmados en la serie
Integrada Nuevo Tobogán 2, (Hábitos
Saludables, La familia, Me gusta mi colegio, Conozco mi ciudad,
Disfruto la naturaleza) estos enfatizando en el amor y los valores.
Tendremos en cuenta la autonomía e independencia
de los niños, fomentar el dialogo, la
colaboración entre compañeros, la investigación, La interacción, y siempre será importante la opinión de estos
en todo momento. Considero que llevado a cabo una metodología didáctica y
participativa cumpliremos con los objetivos de aprendizaje propuestos, de no
tener los resultados esperados se realizara planes de mejoramiento para los
estudiantes con el fin de cumplir con estos.
Realizaremos un Proyecto
Institucional titulado Torre de Babel, el cual cosiste e lectura diaria de
cuetos por media hora donde los niños fortalecerá su desarrollo imaginario, la creatividad, compresión
textual y gráfico.
QUERIDOS PAPITOS DESEO DARLES UN
CALUROSO SALUDO DE BIENVENIDA Y UN ESPECIAL RECONOCIMIENTO YA QUE USTEDES SON LOS
PRIMEROS FORMADORES DE SUS HIJOS, LA FAMILIA ES LA BASE DE LAS CREENCIAS,
COSTUMBRES Y VALORES. ESPERO QUE PODAMOS TRABAJAR MANCOMUNADAMENTE A FIN DE OFRECER
A LOS NIÑOS UN APOYO INCONDICIONAL EN ESTE PROCESO QUE INICIAMOS. ME SIENTO MUY
FELIZ DE PARTICIPAR EN ESTA ETAPA DE SUS VIDA Y PODERLES BRINDAR UNA FORMACIÓN
INTEGRAL.
ANA MILENA ROSERO
ERAZO
Docente y Coordinadora.
Licenciada en Ciencias Sociales
de la Universidad del Valle y Técnica en Educación Pre-escolar de la corporación
universitaria Miguel Camacho Perea, con
26 años de experiencia en la docencia. En el colegio General Pedro Alcántara Herrán llevo once (11) años
como docente y como Coordinadora 5 años.
Este año lectivo soy la Directora
del Grado Primero, muy estricta con los estudiantes ya que me gusta inculcar en
ellos el valor de la responsabilidad, el orden y la calidad.
En el grado primero enseñare
todas las áreas y espero la colaboración de todos ustedes padres de familia
para que todo sea un éxito con sus hijo (a) s.
Trabajaremos de la siguiente
manera:
En el área de matemáticas se debe
traer un cuaderno de 100 hojas cuadriculado, debe tener un forro de color Azul.
En el área de español un cuaderno de 100 hojas línea corriente,
debe tener un forro de color rojo.
En el área de integradas un
cuaderno de 100 hojas línea corriente, debe tener un forro de color amarillo.
Es importante que los estudiantes
tengan su material de trabajo especialmente los libros de español y matemática para que puedan realizar su respectivo plan de apoyo y así mismo repasar lo
visto en clase. Los cuadernos deben tener su respectiva margen de color rojo y
muy ordenado.
En el área de español se debe realizar todos los días un dictado a
los estudiantes de la consonante que se haya trabajado ese día.
Cuadernos:
1 cuaderno cuadriculado de 100 hojas con forro de
color azul para el área de matemáticas
1 cuaderno de línea corriente de 100 hojas con
forro rojo para el área de español
1 cuaderno doble línea de 100 hojas con forro rojo
para caligrafía
1 cuaderno de 100 hojas línea corriente con forro
verde para ciencias naturales
1 cuaderno de 100 hojas línea corriente con
forro amarillo para ciencias sociales
1 cuaderno de 100 hojas línea corriente con forro
trasparente para ingles
NOTA: TODOS LOS CUADERNOS DEBEN ESTAR DEBIDAMENTE MARCADOS,
CON SU RESPECTIVO FORRO Y CON MARGENES DE COLOR ROJO. LOS LIBROS DEBEN
TRAERLOS CUANDO CORRESPONDA EL ÁREA DE ESPAÑOL , DE MATEMÁTICA O ARTÍSTICA.
SE
DEBEN TRAER LOS CUADERNOS Y LOS LIBROS A
PARTIR DEL LUNES 23 DE FEBRERO DEL 2015
Y recuerden papitos:
¡¡ La educación es el arma más poderosa
que se puede utilizar para cambiar el mundo!!
Nelson Mandela
Soy
Lina Vanessa Borja Castillo, tengo 25 años
y soy normalista superior con énfasis en matemáticas, laboro en la
institución hace 6 años y tengo 7 años de experiencia como docente.
Este
año seré la docente de matemática de 2º a 9º y directora de grupo de los grados
segundo y tercero.
En
el área de matemáticas este año se trabajará
buscando que los estudiantes
analicen las diferentes situaciones que se presentan en la vida
cotidiana, que a través del razonamiento lógico- matemático puedan enfrentarse en la sociedad, no como
entes aislados en ella, si no como sujetos pensantes , críticos y capaces de
hacer un cambio en su comunidad, ciudad o país.
Se
realizaran talleres en clases, tareas en
casa, talleres de repaso, evaluaciones finales y quiz cada inicio de clases,
cuyo porcentaje dentro de la asignatura será el mismo. Los cuadernos deben ser cuadriculados, con su respectivo forro y ordenado, no se aceptaran cuadernos argollados.
Papitos
y mamitas recuerden lo que dijo Pitágoras “educa a los niños y no será necesario
castigar a los hombres”, recordemos que recogemos lo que sembramos, que solo los libros y la educación harán que
nuestro futuro como personas y como país sea mucho mejor.
NOMBRE: MARIE ASTRID GÓMEZ CARDONA
ESTUDIOS:
NORMALISTA SUPERIOR (NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI)
DIPLOMADO EN GESTIÓN PEDAGÓGICA NIVELES I Y II
(FUNDACIÓN CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES FCEEP)
SEMINARIO DE
DESARROLLO INFANTIL Y COMPETENCIAS PARA LA PRIMERA INFANCIA (CORPOEDUCACIÓN)
SEMINARIO COMPONENTE COMUNITARIO ESTRATEGIA AIEPI
PARA LA PRIMERA INFANCIA (SECRETARIA DE SALUD PÚBLICA)
Soy una persona amable,
sincera, honesta, responsable y exigente.
Tengo 12 años de experiencia
en la labor docente, hace 4 años y medio laboro
en el colegio General Pedro Alcántara Herrán.
Este año lectivo tengo a cargo
la dirección de grupo del grado cuarto y
la asignatura de lengua castellana de 2°
a 9° .en esta área se buscan fortalecer y desarrollar la competencias lectoras
y escriturales de los educandos. En clase se evaluara a los educandos de la
siguiente manera en tres aspectos, social, Personal y cognitivo para este
último se realizaran talleres en clase, evaluaciones, quiz, exposiciones,
trabajos, investigaciones, también se
tendrá en cuenta su nivel de lectura y escritura y el avance en estos.
Para obtener excelentes
resultados en este periodo académico es indispensable que los padres,
estudiantes y docentes manejemos una comunicación asertiva para evitar malos
entendidos, mejorar las falencias y fortalecer los aspectos positivos, como también la responsabilidad y el
compromiso forman un papel importante en
pro de que los educandos adquieran una formación integral.
“La
educación es un medio para hacer retroceder la pobreza, la marginación, la
ignorancia, la opresión y la guerra”. Autor desconocido
Docente
Damar
Elisa cabezas
Licenciada
en ciencias sociales: Egresada de la universidad Santiago de Cali
Lema:
“la disciplina es la base de la sabiduría”
Por
qué enseño: porque me gusta compartir
con otros mis conocimientos y experiencias
Años de experiencia: 18
Soy
una persona, respetuosa, colaboradora y responsable con mis deberes.
Tengo
sentido de pertenencia por la institución en la que laboro.
Nombre: John
Freddy Mahecha M.
Estudios
superiores: Licenciado en historia
Institución:
Universidad del Valle, Cali.
Otros:
Diplomado en gestión pedagógica niveles I y II.
Institución:
Fundación Centro colombiano de estudios profesionales. Fcecep.
METODOLOGÍA APLICADA:
Considero
importante implementar en las clases todas las experiencias y conocimientos
previos que los estudiantes pueden aportar a la explicación de las diferentes
temáticas que se ven en las asignaturas que dicto, por tanto las y los
estudiantes durante mis clases tienen la libertad de participar activamente en
la construcción del concepto y de su propio conocimiento.
Trabajo
un lenguaje claro y cotidiano para aterrizar los temas que se abordan, me gusta
utilizar, cuando sea pertinente, los medios audiovisuales como complemento de
las clases (películas relacionadas con los ejes temáticos, vídeos, audio,
imágenes, presentaciones de Power Point, entre otros).
El
acompañamiento que los padres o acudientes tengan con los estudiantes en el
proceso educativo nos garantizará el éxito al final del año escolar.
NOMBRE: HÉCTOR ANDRÉS CUEVAS
ESTUDIOS DISEÑADOR INDUSTRIAL
PROFESOR BILINGÜE
TECNÓLOGO EN SISTEMAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Segundo semestre (actualidad)
A pesar de ser
joven, mi formación militar me enseño que la disciplina es el camino para
alcanzar las metas propuesta, la matemática al ser una ciencia lógica, exacta
que no da lugar a interpretaciones me ha permitido construir propósitos claros,
al ser exacta me ha enseñado a trabajar por procesos, no pretender obtener todo
porque si, por eso me gusta y siempre he querido que los estudiantes descubran
que ella no solo nos da la posibilidad de sumar o restar, sino que ella nos ayuda
a construir un proyecto de vida.
Mi padre me ha
enseñado la nobleza, el valor de la familia, la responsabilidad, la honestidad,
mi madre la tolerancia, el amor por el trabajo, la paciencia, la
horades y ser consecuente entre lo que se dice y lo que se hace.
Me gusta el diseño
porque con el creo, exploro e innovo, me gusta enseñar porque con ello
descubro, aprendo y comparto.
DIANA
FERNANDA RAMIREZ LENIS
Egresada de la Normal Superior
Juan Ladrilleros y la Universidad Santiago de Cali.
Asistí a la jornada de la
discusión pública para la construcción del lineamiento pedagógico sobre la
educación de la primera infancia realizada en la universidad Santiago de Cali y
participe en el programa de formación de formadores para incorporación de
estándares de competencias básicas y ciudadanas a través del desarrollo de
proyectos de aula realizado por ASCOFADE
Cuento con cuatro años de
experiencia en educación a la primera infancia y tres años en básica primaria.
Me considero una persona
responsable, dedicada al trabajo y a mi hogar, comprometida, amorosa, con un buen manejo de relacione interpersonales y dispuesta al cambio.
Los correos que se encuentran en cada un de los perfiles de los docentes, son para que los padres de familia y estudiantes tengan comunicación con los profesores cuando así lo requieran .